Suparti, Suparti. “Penggunaan Metode Penugasan Atau Resitasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III Dalam Memahami Konsep Mengenal Pecahan Sederhana: Using the Assignment or Recitation Method to Improve Class III Student Learning Outcomes in Understanding the Concept of Recognizing Simple Fractions”. Pedagogia : Jurnal Pendidikan 3, no. 1 (February 28, 2014): 54–66. Accessed August 17, 2025. https://pedagogia.umsida.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/1328.