Suparti, Suparti. “Penggunaan Metode Penugasan Atau Resitasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III Dalam Memahami Konsep Mengenal Pecahan Sederhana: Using the Assignment or Recitation Method to Improve Class III Student Learning Outcomes in Understanding the Concept of Recognizing Simple Fractions”. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, vol. 3, no. 1, Feb. 2014, pp. 54-66, doi:10.21070/pedagogia.v3i1.57.