Al Husaeni, D. F. (2026) “Differentiated Problem Based Learning Elevates Vocational Student Collaboration Skills: Pembelajaran Berbasis Masalah Berdiferensiasi Meningkatkan Kolaborasi Siswa Vokasi”, Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 15(2), pp. 169–194. doi: 10.21070/pedagogia.v15i2.1886.