Utami, I. S. (2024) “Needs Analysis Study of Blended Learning Model to Improve Communication for Students with Hearing Impairment: Studi Analisis Kebutuhan Model Pembelajaran Blended Learning untuk Meningkatkan Komunikasi Siswa dengan Gangguan Pendengaran”, Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 13(2), pp. 216–224. doi: 10.21070/pedagogia.v13i2.1689.