Wulandari, F. (2016) “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar: Application of Guided Inquiry Learning Model to Improve Science Learning Outcomes of Elementary School Students”, Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 5(2), pp. 267–278. doi: 10.21070/pedagogia.v5i2.259.