Peni, Natalia, and Melani Priska. 2019. “Mutu Pola Pendidikan Karakter Pluralisme Pada Siswa Sekolah Menengah Atas”. Pedagogia : Jurnal Pendidikan 8 (2), 273-86. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v8i2.2486.