SUPARTI, Suparti. Penggunaan Metode Penugasan atau Resitasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III dalam Memahami Konsep Mengenal Pecahan Sederhana: Using the Assignment or Recitation Method to Improve Class III Student Learning Outcomes in Understanding the Concept of Recognizing Simple Fractions. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 54–66, 2014. DOI: 10.21070/pedagogia.v3i1.57. Disponível em: https://pedagogia.umsida.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/1328. Acesso em: 17 aug. 2025.