Septaria, K. (2019). Mengeksplorasi Argumentasi dan Pengetahuan Pendidik Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Tentang Pemanasan Global.
Pedagogia : Jurnal Pendidikan
,
8
(2), 247-256. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v8i2.2369