Sidik, G. S., & Nugraha, F. (2019). Proses Berpikir pada Pemahaman Matematik Siswa Sekolah Dasar Terkait Materi Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian Pecahan. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 8(1), 45-52. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v8i1.1953