Ikhwan, M. S. ., & Rabbani, S. A. . (2024). Principal Supervision Strategies in Improving Teacher Professionalism : Strategi Supervisi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru . Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 13(2), 211–215. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v13i2.1647