Witraguna, K. Y., & Jaya, I. K. M. A. (2024). Differentiated Instruction: Analysis of Elementary School Teachers’ Understanding in Bali Q-Ta School: Pembelajaran Berdiferensiasi: Analisis Pemahaman Guru Sekolah Dasar di Sekolah Bali Q-Ta. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 13(2), 225–237. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v13i2.1614