Septaria, K. (2019). Mengeksplorasi Argumentasi dan Pengetahuan Pendidik Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Tentang Pemanasan Global: Exploring the Arguments and Knowledge of Natural Sciences (IPA) Educators on Global Warming. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 8(2), 247–256. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v8i2.2369