[1]
Mursidik, E. s M., Samsiyah, N. and Rudyanto, H.E. 2015. Kemampuan Berpikir Kreatif Dalam Memecahkan Masalah Matetatika Open-Ended Ditinjau Dari Tingkat Kemampuan Matematika Siswa Sekolah Dasar. Pedagogia : Jurnal Pendidikan. 4, 1 (Feb. 2015), 23-33. DOI:https://doi.org/10.21070/pedagogia.v4i1.69.