Peni, N. and Priska, M. 2019. Mutu Pola Pendidikan Karakter Pluralisme Pada Siswa Sekolah Menengah Atas: The Quality Pattern of Pluralism Character Education in High School Students. Pedagogia : Jurnal Pendidikan. 8, 2 (Aug. 2019), 273–286. DOI:https://doi.org/10.21070/pedagogia.v8i2.2486.